Профілактика самогубств серед підлітків

Самогубство серед підлітків є важливою і актуальною проблемою. Через незрілість та відсутність життєвого досвіду навіть незначна конфліктна ситуація здається дітям безвихідною, а тому стає суїцидонебезпечною. Нерідко підлітки впадають відчай і чинять самогубство через щось, що іншим здається лише дрібницею: сварка з батьками, друзями, нещасливе кохання, приниження однолітками.  Велике значення у цьому віці має втрата довіри у стосунках з батьками, що може виступати одним із сильних стимуляторів суїцидальної поведінки підлітків. Ще більш болюче діти сприймають навіть не конфлікти з батьками, а їх байдужість. Для профілактики суїцидальної поведінки:
1. Необхідною є робота з підвищення самооцінки дитини;
2. Розмовляти з дитиною, задавати питання про її стан, вести бесіди про майбутнє, будувати плани. Ці бесіди обов'язково повинні бути позитивними. Не треба порівнювати свою дитину іншими дітьми.
3. Запропонувати дитині нові справи, хоббі, урізноманітнити повсякденне життя.
4. Якщо спостерігаються депресивні думки, необхідно звернутися за консультацією до лікаря.
Слід приділити серйозну увагу наступним змінам в поведінці:
1. Втрата інтересу до звичних видів діяльності;
2. Раптове зниження успішності навчання;
3. Незвичне зниження активності, нездатність до вольових зусиль;
4. Погана поведінка у навчальному закладі.
Серед словесних ознак суїцидальної поведінки найпоширенішими є:
1. Впевненість у безпорадності і залежності від інших;
2. Прощавання;
3.Розмови або жарти щодо бажання померти;
4. Повідомлення про конкретний план суїциду;
5. Повільна, маловиразна мова;
6.Розпач і плач;
7. Висловлювання самозвинувачень;
8. Висловлювання типу "Вам не доведеться більше про мене турбуватися", "Мені все набридло", "Вони пошкодують, коли я піду", "Який сенс жити?"
    Велике значення у профілактиці суїцидальної поведінки має злагоджена робота як спеціалістів психологічної служби, так і вчителів. Роль вчителя - надати допомогу в своєчасному виявленні дітей, схильних до суїцидальної поведінки та первинній профілактиці суїцидальної поведінки. Часто спілкуючись з дитиною, він може побачити ознаки проблемного стану: напругу, агресивність, апатію, аутоагресивну поведінку. Педагог може звернути увагу шкільного лікаря, практичного психолога, соціального педагога, батьків, адміністрації школи на ту чи іншу дитину. Форми профілактики підліткової суїцидальності у школі:
1. Дотримання педагогічної етики;
2. Засвоєння знань з вікової психології;
3. Виявлення підлітків, схильних до суїцидальної поведінки;
4. Привертання уваги батьків до умов зберігання лікарських препаратів;
5. Формування в учнів таких понять, як "Цінність життя", "мета та сенс життя".
Основним завданням первинної профілактики є поширення інформації щодо ознак та чинників підліткового самогубства.

Правила роботи з підлітками, друг чи подруга якого здійснили самогубство:

1. Говорити правду. Важливо, щоб друзі самогубця отримали інформацію від педагогів, якщо випадок стався з учнем закладу, а не від преси.
2. Дати можливість говорити про загиблого та згадувати не тільки трагедію, яка відбулася, а й щасливі моменти, проведені з ним;
3. Дати можливість виразити емоції. Разом з тим необхідно звернути особливу увагу на відчуття провини, яке виникає у підлітків, запевнюючи їх в непричетності до самогубства і в тому, що вони зробили все можливе для його попередження;
4. Долати фаталістичні настрої, обговорюючи конструктивні шляхи подолання можливих конфліктів. Важливо запевнити дітей що суїцид не є способом виходу зі складної ситуації.

Для підвищення самооцінки дитини доцільно застосовувати такі заходи:

1.Завжди підкреслюйте все добре і успішне, властиве вашої дитині - це підвищує впевненість у собі, зміцнює віру в майбутнє.

2. Не чинить тиску на підлітка, не висувайте надмірних вимог у навчанні, житті.

3. Демонструйте дитині справжню любов до неї, а не тільки слова, щоб вона відчула, що її дійсно люблять.

4. Сприймайте, любіть своїх дітей такими, які вони є.

5. Підтримувайте самостійні прагнення вашої дитини, не захоплюйтесь її оцінюванням.

Якщо є суїцидальний ризик або була спроба:

1. Першим кроком у запобіганні самогубства завжди буває внастоновлення довірливого спілкування;

2. Діти у стані суїцидальної кризи стають надто чутливими, особливо до того, як і що говорять дорослі, тому не можна виливати на дитину свідому чи підсвідому агресію. Іноді корисною стає невербальна комунікація - жести, доторки тощо.

3. Якщо батьки відчують, що дитина начебто відхиляє їхню допомогу, їм слід пам'ятати, що вона водночас і прагне, і не хоче її, тому для досягнення поитивного результату в діалозі необхідні м'якість і наполегливість, терпіння і максимальний прояв співчуття і любові.

Джерела: https://sch1164.mskobr.ru/files/trening_obweniya_s_roditelyami_i_det_mi.pdf
                 http://www.soippo.edu.ua/images/
                                                                                               http://www.school58.zp.sch.in.ua/storinka_psihologa/rekomendacii_schodo_profilaktiki_suicidaljnih_tendencij_sered_uchniv/

Види насильства

ФІЗИЧНЕ НАСИЛЬСТВО – умисне нанесення побоїв, тілесних ушкоджень, що може призвести або призвело до травмування, порушення фізичного чи психічного здоров’я, нанесення шкоди честі та гідності, в окремих випадках, до смерті постраждалої.

ВИ ЗІТКНУЛИСЯ ІЗ ФІЗИЧНИМ НАСИЛЬСТВОМ, ЯКЩО ВАС:

• Б’ють чи штовхають;
• Не випускають з власного дому або не пускають до нього;
• Погрожують позбавити життя чи навмисно створюють ситуації, які можуть становити загрозу здоров’ю та безпеці;
• Змушують до вживання алкоголю чи наркотиків;
• Позбавляють їжі, перешкоджають відпочинку чи сну;
• Проти волі вас переміщують в межах однієї держави або за кордон із застосуванням сили, погроз чи обману.

ПСИХОЛОГІЧНЕ НАСИЛЬСТВО – насильство, пов'язане з дією однієї особи або групи осіб на психіку іншої особи шляхом словесних образ або погроз, переслідування, залякування, якими навмисно спричиняється емоційна невпевненість, нездатність захистити себе та може завдаватися або завдається шкода психічному здоров'ю.

ВИ ЗІТКНУЛИСЯ ІЗ ПСИХОЛОГІЧНИМ НАСИЛЬСТВОМ, ЯКЩО ВАС:

• Систематично принижують і вами маніпулюють;
• Ображають словесно або негативним жестами, мімікою;
• Переслідують, постійно контролюють, погрожують;
• Зневажають та ігнорують бажання, думки, почуття, безпідставно критикують;
• Позбавляють права на захист честі та гідності;
• Шантажують;
• Ігнорують чи дискримінують через ваші переконання, віросповідання, національну, расову приналежність чи походження.

ЕКОНОМІЧНЕ НАСИЛЬСТВО – умисне позбавлення однією особою або групою осіб іншої людини або групи людей житла, їжі, одягу та іншого майна чи коштів, на які постраждалі мають передбачене законом право.

ВИ ЗІТКНУЛИСЯ ІЗ ЕКОНОМІЧНИМ НАСИЛЬСТВОМ, ЯКЩО ВАС:

• Обмежують у доступі до власних коштів чи забороняють використовувати власні кошти так, як ви вважаєте за потрібне;
• Пошкоджують ваше майно;
• Позбавляють або тобі перешкоджають у доступі до їжі, житла, майна;
• Обмежують у можливості працевлаштування, забороняють навчатися чи працювати;
• Примушують до жебрацтва;
• Шантажують.

СЕКСУАЛЬНЕ НАСИЛЬСТВО – протиправне посягання однієї особи або групи осіб на статеву недоторканість іншої людини, а також дії сексуального характеру щодо неповнолітнього (-ої).

ВИ ЗІТКНУЛИСЯ ІЗ СЕКСУАЛЬНИМ НАСИЛЬСТВОМ, ЯКЩО ВАС:

• Зґвалтування;
• Примус до небажаних сексуальних контактів;
• Дотики до інтимних частин вашого тіла проти вашої волі;
• Примус до сексу з іншими людьми;
• Примус до збочених форм сексуальних відносин;
• Примус займатися до порно-індустрією чи секс-бізнесом;
• Примус до вагітності або аборту;
• Примус до спостереження за статевим контактом кривдника.

Перевірити власні стосунки з партнером можна за посиланням: Перевірити стосунки

Джерело: Розірви коло 

• 
  

Європейський День захисту дітей від сексуальної експлуатації та сексуального насилля

     

18 листопада - Європейський день захисту дітей від сексуальної експлуатації та сексуального насильства.
       Останнім часом зростає кількість випадків сексуального насильства над дітьми, про яке стає відомо. Ми почали усвідомлювати, наскільки поширеним є сексуальне використання і як це травмує дітей, що стають його жертвами. Всупереч поширеній думці, насильниками частіше є не незнайомці, а родичі і люди, яких дитина знає і яким вона довіряє.
       Робота з дітьми, які стали жертвами сексуальної експлуатації, повинна включати наступне:
- Первинний контакт (виявлення, інформуванння, мотивування);
- Створення безпечного середовища;
- Первинну допомогу (задоволення термінових потреб дитини);
- Поглиблену психосоціальну оцінку;
- Розробку/корекцію плану надання допомоги;
- Реабілітаційну роботу (надання всебічної допомоги);
- Оцінку ефективності надання допомоги; закриття випадку та ресоціалізацію (повернення в дитячий будинок, сім'ю, поновлення соціальних зв'язків).
        Пропоную переглянути відео "Сексуальне насильство над дітьми: форми та ознаки", яке знаходиться за посиланням: Сексуальне насильство над дітьми: форми та ознаки

11 - 15 листопада - тиждень толерантності

          16 листопада відзначається Міжнародний день Толерантності. Його запровадили у 1995 році за рішенням ЮНЕСКО.
Слово "Толерантність" походить від латинського "tolerans", яке має значення "зносити, витримувати, терпіти, виявляти стійкість, витривалість".
          К.Сітаран, Р.Колделл запропонували Кодекс етіки міжкультурного спілкування:
1. Усвідомлюй, що ти не створюєш світових стандартів.
2. Стався до культури аудиторії з тією ж повагою, якби ти ставився до своєї власної.
3. Не суди про цінності, упередження та звичаї інших культур з точки зору своєї власної.
4. Завжди пам'ятай про необхідність розуміння культурної основи чужих цінностей.
5. Ніколи не розраховуй на перевагу твоєї релігії над іншою.
6. Поважай традиції, пов'язані з одягом, та які прийняті в інших культурах.
7. Не вважай колір шкіри "природною" основою взаємовідносин з людьми
8. Пам'ятай, що кожна культура, якою б малою вона не була, має що запропонувати світові, але немає такої культури, яка б мала монополію на всі аспекти.
9. Завжди пам'ятай, що жодні наукові дані не підтверджують переваги однієї етнічної групи над іншою. 

Небезпечний інтернет: секстинг як сучасна загроза для дитини в мережі

Підлітки у всі часи хотіли мати нових друзів, будувати перші романтичні відносини та пізнавати власну сексуальність. Але ж із розвитком технологій ці дії набувають нових форм, а необережне поводження в інтернеті може нести загрози.

У більшості телефонів підлітків є камера та доступ до інтернету. А це вже половина справи, необхідної для секстингу. Анастасія Дьякова, національний експерт із захисту дітей від насильства Уповноваженого Президента України з прав дитини, підготувала матеріали, які допоможуть виявити та нейтралізувати вплив нової загрози для дитини в мережі – секстинг.

Секстинг – це пересилання особистих інтимних фото/відео/текстів через інтернет та мобільний зв’язок. Для цього можуть використовуватися як соціальні мережі, так і додатки для обміну повідомленнями.

Направду, проблема секстингу актуальна не лише для підлітків, а і для дорослих. Учені навіть досліджують як секстинг впливає на рівень вірності у парі, але ж коли мова йде про дітей, варто враховувати, що наслідки можуть бути іншими, вкрай негативними.

Як попередити та вберегти дітей від секстингу?

Не забороняйте дітям використовувати інтернет чи соціальні мережі – вони все одно знайдуть шлях як це зробити без вашого дозволу, але ж такому разі ваші шанси на захист дитини та попередження ризиків значно зменшаться.

Обговоріть з дитиною види інформації, якою можна чи заборонено ділитися в інтернеті. Розкажіть про оманливу безпеку та конфіденційність в мережі. Інколи здається, що повідомлення залишиться тільки між двома, хто поділився фото, та це не так. Поясніть, що будь-що розміщене в інтернеті вже ніколи не буде секретним чи повністю видаленим.

Наприклад, дитина (чи отримувач фото) може втратити свій телефон/планшет, чи його можуть викрасти, зламати сторінку у соціальних мережах, після чого фото стануть доступні загалу. Злочинці можуть викласти їх, у кращому випадку, на сторінку у соцмережах чи на сайт знайомств, а у гіршому – на сайт з дитячою порнографією. Хоча все може починатися зовсім з забавки та гри.

Розкажіть про приклади з реального життя. Є купа гучних скандалів, пов’язаних з надсиланням інтимних матеріалів, які завдали проблем дорослій людині. Спочатку запитайте дитину, що вона думає про цю ситуацію та чому вона могла статися. Далі запитати, чи відбувається таке в школі/класі підлітка та як він до цього ставиться. Чи знає він, що хтось змушує його друзів надсилати такі фото?

Розкажіть про «тест білборду». Перед тим, як надсилати будь-яке повідомлення необхідно подумати: «Чи готовий/а я побачити це на білборді біля моєї школи? Яке враження це викличе у оточуючих?». Якщо немає готовності побачити таке біля школи, то краще відмовитися від надсилання такого повідомлення.

Детальніше за посиланням: .секстинг як сучасна загроза дитині в мережі Інтернет

Тренінг "Я не для продажу"

17 жовтня, 24 жовтня 2019р. в ЕЗОШ№7 інспектором Ювенальної превенції Толбей Н.П. було проведено тренінгові заняття "Я не для продажу" з учнями 9-В, 10-Б класів. Підлітки  ознайомились зі шляхами потрапляння в руки торгівців людьми та інформацією щодо того, до кого можна звернутися за допомогою. 

До уваги учнів 8 класів!

Прошу взяти участь в анкетуванні "Відношення підлітків до шкідливих звичок", яке знаходиться за посиланням: анкетування

Дякую за участь!

18 жовтня - Європейський день протидії торгівлі людьми

Всесвітній день ненасилля

        Міжнародний День ненасилля відзначається саме 2 жовтня, у день народження Махатми Ганді – керівника руху за незалежність Індії та засновника філософії і стратегії ненасилля. Мета призначення цього дня - привернути увагу людей до проблеми насилля у світі, закликати до життя у мирі та злагоді.

        В ЕЗОШ№7 відбулась акція до дня ненасилля. Спеціалісти психологічної служби поширили буклети "Права дитини" серед учнів 5 - 7 класів та нагадали учням про важливість поваги один до одного та дотримання правил безконфліктного спілкування.

Міжнародний день миру

Акція "Голуб миру"

21 вересня в усьому світі святкують День миру. 20 вересня в ЕЗОШ№7 відбулась акція "Голуб миру", в якій взяли участь учні 4-В класу. Діти розмалювали символічних голубів та побажали Україні миру і злагоди, поміркували про необхідність запобігання конфліктів та вміння підтримувати один одного.

Медіації. Шкільна служба порозуміння

        Медіація - це засіб вирішення конфліктів мирним шляхом за допомогою тетьої неупередженої особи. Процес є конфіденційним та добровільним, будується на принципах відновного підходу. Конфліктна ситуація обговорюється сторонами у присутності нейтральної особи (медіатора/медіаторки). Під час обговорення може бути досягнуто порозуміння, знайдено спільні потреби, інтереси, емоції, почуття, переживання.